DOWN DADI
DOWN DADI
Autismo e Disabilità Intellettiva
via Gabelli Corte Ca’ Lando int/4 - 35121 Padova
tel: 049-8303024
fax: 049-8756880
web: http://www.downdadi.org/
e-mail: ass.dadi@libero.it
L’Associazione Down Autismo e Disabilità Intellettiva é un’organizzazione di volontariato, senza fini di lucro, costituita da genitori di persone con sindrome di Down, Autismo e Disabilità Intellettiva, che opera nella provincia di Padova dal 1985: prima come sezione dell’Associazione Bambini Down di Roma e dal 1993 autonomamente.
E’ iscritta ai Registri delle Associazioni del Comune, della Provincia e della Regione.
Le prime attività realizzate hanno visto la creazione di corsi (in misura e contenuto differenti rispetto agli attuali) e la realizzazioni di momenti di sensibilizzazione del territorio, la creazione di una rete di riferimento. Dal 1999 si sono avviati i progetti di educazione domiciliare, e di seguito tutti gli altri già menzionati sotto la voce "attività".
L’associazione Down Autismo e Disabilità intellettiva di Padova, In conformità agli impegni statuari, ha incrementato le sue attività ordinarie e progettuali sino a lavorare su vari fronti:
- Educazione domiciliare per bambini giovani ed adulti con sindrome di Down o con Autismo
Si tratta di interventi educativi a domicilio, con progetto psico-educativo con un tempo variabile da 3 a 6 mesi, in accordo con i servizi e gli specialisti che hanno in carico il caso. L’educatore domiciliare è un volontario che svolge questo servizio solo dopo una adeguata formazione, si trova in relazione con la famiglia, con i responsabili di progetto, con gli specialisti, con la scuola (se la persona con disabilità è in età di frequenza). La famigli in tutto il progetto parte fondamentale per la chiesta dell’intervento, per l’accoglienza del volontario, per la creazione ed il mantenimento della rete.
- Percorsi di incentivazione all’autonomia per bambini e ragazzi con Sindrome di Down e con autismo
Percorsi pomeridiani e serali con cadenza mensile per ragazzi con varie disabilità intellettive. Ogni incontro, all’interno di un normale appartamento, prevede l’incentivazione delle autonomie personali e sociali attraverso la gestione autonoma e guidata dell’appartamento e del tempo.
- Corsi pomeridiani per persone con disabilità intellettiva (suddivisi in tre aree: cognitiva, espressiva, delle autonomie)
ogni percorso dura un anno “scolastico” e prevede il lavoro in piccolo gruppi per l’incentivazione di specifiche abilità, per tessere relazioni interpersonali. Si rivolgono a fasce d’età differenti (bambini piccoli, adolescenti, giovani, adulti) con programmi pensati appositamente per le patologie e le età presenti in ogni gruppo.
- Percorsi di integrazione sociale, scolastica e lavorativa per persone con disabilità intellettiva (percorsi individualizzati su casi specifici)
Si tratta di percorsi individualizzati, a volte sostenuti dai comuni di residenza dell’utenza, e vedono la presenza all’interno della scuola di personale specializzato o volontario che lavora per l’integrazione sociale e scolastica. Inoltre, l’Associazione è entrata a far parte di tavoli tecnici di lavoro sull’inserimento lavorativo a livello provinciale. Una delle missioni dell’Associazione Down Autismo e disabilità intellettiva, è proprio la lotta per la vera integrazione delle persone con disabilità intellettive, in quest’ottica si svolgono numerosi incontri e convegni, si sensibilizza la stampa, l’opinione pubblica, si informano le famiglie ed i cittadini “normali”.
- Progetto di integrazione nello sport (sci) creando uno spazio famiglie e giovani con sindrome di Down denominato Counseling residenziale in località turistica
E' uno spazio di allenamento sportivo per gare sciistiche di alcuni giovani con sindrome di Down, le famiglie hanno creato una rete tale da gestire la settimana in modo autonomo. Da non dimenticare i successi di alcuni nostri ragazzi (medaglie d’oro e d’argento) alle olimpiadi speciali di Tokyo, ed il successivo riconoscimento da parte delle autorità cittadine.
- Integrazione socio-ambientale all’interno di centri estivi
Da alcuni anni è stata resa possibile la partecipazione di alcuni adolescenti con disabilità intellettiva all’interno di centri estivi privati, grazie alla sinergia e collaborazione tra l’organizzazione ed i volontari inviati dall’Associazione per il supporto all’integrazione.
- Percorsi di crescita e mutuo aiuto per genitori di bambini con sindrome di Down e con autismo
I gruppi di mutuo aiuto sono due: di genitori con bambini con sindrome di Down e di genitori con figli con autismo. Gli incontri mensili con un mediatore-psicologo prevedono anche un servizio di baby sitting durante gli incontri. Le tematiche differenti hanno visto per la prima volta l’avvicendarsi di altre professionalità per informare i genitori sul variegato mondo della disabilità.
- Incontri di gruppo per famiglie su tematiche emergenti: integrazione scolastica, legislazione, amministratore di sostegno
Si sono organizzati vari convegni ed incontri di gruppo sulle tematiche messe e richieste dalle famiglie; per la loro realizzazione si sono ampliate le rete relazionali dell’Associazione e si sono tessuti nuovi legami con altre realtà (es. incontri ed impegni per l’Amministratore di sostegno).
- Percorsi per tirocinanti dell’Università di Padova e per volontari con strumenti di formazione, supervisione, crescita professionale
I volontari sono sempre stati considerati all’interno dell’Associazione, come la forza primaria e la linfa di ogni attività. I percorsi di tirocinio in convenzione con l’Università di Padova (Psicologia, Scienze dell’Educazione) permettono professionalità e conoscenze maggiori, ma come è risaputo, uno studente non possiede tutte le conoscenze concrete per operare bene fin da subito, ecco allora vari progetti di formazione su temi specifici, incontri a tema.
- Momenti di festa per famiglie con persone con disabilità intellettiva
Momenti di festa per le famiglie (festa sociale) all’interno degli spazi tradizionali del territorio di Padova.
Inoltre si è lavorato proficuamente per l’avvio di veri cambiamenti:
- l’inserimento scolastico e lavorativo attraverso la creazione di reti e la rilevazione di disagio;
- l’avvio di progetti autonomi di residenzialità autonoma per giovani con disabilità intellettiva.
I nuovi progetti:
Casa Vela
Il progetto vuole incentivare, sviluppare e coltivare l’autonomia e la residenzialità autonoma delle persone con disabilità intellettiva. Gli obiettivi raggiunti in questi anni nel campo dell’autonomia personale, domestica e sociale hanno portato a pensare fortemente che anche per questi ragazzi è possibile una vita semiautonoma, lontana da anonime e spesso dannose, istituzionalizzazioni.
House&Work
Il progetto prevede la realizzazione di case appartamento collocate in contesto residenziale normale dove i giovani disabili intellettivi trovano riposta ai loro bisogni di integrazione sociale nel territorio esperienze di autonomia abitativa e lavorativa.
L’integrazione sociale è un diritto fondamentale delle persone con disabilità.
Attività espressive di teatro e ballo
Laboratorio di teatro sperimentale e laboratorio di ballo. La Compagnia di Teatro e di Ballo ha all’attivo già cinque spettacoli: Drakula, Il suono delle pietre, Siamo uomini o vacanzieri, Tutti pazzi per Giulietta, Grease.
E’ in atto una collaborazione con il Teatro Parioli di Roma: è stato rappresentato il primo spettacolo "Siamo uomini o vacanzieri" e abbiamo partecipato a spettacoli televisivi come "Maurizio Costanzo show", "Le Iene", "Amici".
Si sta realizzando un film sull’affettività e la sessualità nelle persone disabili in collaborazione con l’Università di Verona.
Bombardino
Il percorso è iniziato nel dicembre 2004 come settimana di allenamento sciistico in preparazione delle gare nazionali di sci (special olymipcs).
Lo sci può offrire opportunità importanti da diversi punti di vista: contatto con la natura, capacità di autonomia personale e relazionale, capacità di orientiring, abilità motorie e la possibilità di trascorrere una vacanza insieme agli amici senza la presenza dei familiari, possibilità data per scontata per la maggior parte degli adulti e adolescenti “abili”, ma assolutamente eccezionale nell’ambito della disabilità.
Ludoteca integrata
L’obiettivo della Ludoteca Integrata è quello dell’ Integrazione:
- accogliendo i bambini nel valore della loro unicità, rispondendo alle esigenze delle famiglie di affidarli ad un luogo sicuro e a cure amorevoli;
- stimolando attraverso il gioco i bambini a potenziare le funzioni neuro-psicologiche e a migliorare le competenze comunicative;
- offrendo alle famiglie un servizio di counseling mirato a un orientamento ed un sostegno per favorire l’utilizzo delle potenzialità genitoriali in relazione alle risorse dei figli;
- strutturando attività educative basate su specifiche conoscenze ed esperienze in ambito clinico per accogliere in modo adeguato anche bambini affetti da disturbi o da patologie.
Percorsi di incentivazione all’autonomia per adolescenti e ragazzi con disabilità intellettiva
Percorsi pomeridiani e serali con cadenza mensile o quindicinale per ragazzi con varie disabilità intellettive. Ogni incontro, all’interno di un normale appartamento in un contesto ad alta valenza integrante, prevede l’incentivazione delle autonomie personali e sociali attraverso la gestione autonoma e guidata dell’appartamento e del tempo. I gruppi creati durante quest’anno proseguiranno il percorso attraverso l’aumento degli incontri e dei tempi (fine settimana) per l’obiettivo generale: la residenzialità futura.
Oltre l’esperienza nelle case "House&Work" a Padova, di casa "Germoglio" sempre a Padova e di casa "Vela" a Limena (Pd), è stato finanziato un progetto per l’avvio di un appartamento ad Adria (Rovigo).
Integrazione territoriale
Le attività complessive dell’associazione sono mirate all’obiettivo dell’autonomia estesa. Essa trova un momento forte nell’esercizio della domiciliarità.
Non si tratta solo di prender contatto con la propria casa o con esperienze progressive di domiciliarità in case diverse da quelle familiari, ma si tratta anche di rafforzare momenti significativi di processi cognitivi e socializzanti.

